（一） 在華南師範大學

                       -聆聽黎克明教授暢談親炙陶師的往事 ◆ 曾憲儀

3月3日，校友會呂柏昌、楊惠德、羅維雄三位老大哥，副理事長何志峰、梁惠芳，廣州校友會會長陳展雲、理事關其能及香港校友會共十多人，參加廣州校友會春茗後，專程到石牌華南師範大學參觀陶行知紀念館，在校園內漢白玉雕刻的陶行知立像前留影。

下午三時半，華南師範大學原副校長黎克明教授到陶行知紀念館接見我們。

今年是陶行知誕辰120周年，黎教授十分熱情和親切地和我們分享他親炙陶行知先生的往事。

已經過去六十多年了，黎教授記憶仍然十分清晰，1946年黎克明先生在上海讀大學，當時學生運動如火如荼，反內戰爭取和平，反獨裁爭取民主。學生集會邀請陶先生演講，黎先生當年在學生的聚會上親聆陶師鏗鏘有力，慷慨激昂的演講，內容就是反對內戰、反對獨裁、爭取和平、爭取民主。

1946年暑假，黎先生在地下學聯領導下，和幾位大學生一起在上海黃河路辦黃河書店，開業時請陶行知先生為書店寫條幅。7月20日，黎克明先生到陶行知先生家領取條幅，陶先生寫詩：“讀書如用刀，不快便須磨，呆磨不切菜，何以見婆婆”。

當年《生活教育社》委託黃河出版社出版書籍，記得有《程今吾論文集》約30萬字；還有連環圖《武訓畫傳》，全書圖畫約60幅，繪畫的作者是名家，可惜忘記其名。印了約二千本，全屬義務，賣書所得全數送給《生活教育社》。

50年代，趙丹主演的電影《武訓傳》，就是以該連環畫作腳本，我們看到的電影就如連環畫所顯示的場景一樣，很真實。

1948年，形勢緊張，黎克明先生不得不轉移到了解放區，書店被封，陶先生親手題的條幅不知下落，連環畫《武訓畫傳》估計有些圖書館可能還有。陶行知先生的形象給黎克明先生留下不可磨滅的印象，陶行知先生的教育思想指導着黎克明先生的教育生涯。1985年華師大校園內樹立陶行知塑像，建立陶行知紀念館，都是黎克明教授任華南師院副校長時主持進行的。

黎克明教授85歲高齡，聲音仍然洪亮有勁，親自與我們分享親炙陶師的經歷，我們都十分感動，獲益不淺，祝願黎克明教授健康長壽！

（二） 108歲的嶺南教育名家王越教授 ◆ 學 徒

據《羊城晚報》報道，師從教育大家陶行知，兩次復辦暨南大學，見証百年浮沉，嶺南教育名家、暨南大學老校長王越教授，走完了108個春秋的人生歷程，2月26日在廣州華僑醫院辭世。

王越是廣東興寧縣人，1926年畢業於南京東南大學教育系，歷任大學教育系主任、教務長，馳騁教壇72個春秋。兩次復辦暨南大學。暨南大學1949年在上海停辦。1958年秋，當時主政廣東的中南局第一書記陶鑄決定復辦暨大，自任校長，“點將”當時在中山大學任教務長的王越，任命為第一副校長。籌備一年，暨大就開始招生，教授陣容鼎盛。1970年，暨大再度關門，文革結束，1978年再度復辦暨大，王越又被重新任命為副校長。此時他已75歲，却欣然受命。復辦工作千頭萬緒，許多老教授在“文革”時受到沖擊，留下傷痕，對學校有很大意見。王越四處奔走“三顧草廬”動員遊說。王越一貫尊重愛護知識份子，深受愛戴，老教授們被他的精神感染，重新為復辦暨大一同努力。

王越敬重陶行知先生。98歲時接受《創造奇葩—陶行知的弟子們》作者周毅訪問，以清晰的記憶、敬佩的話語，描述他在南京東南大學求學時，陶師留給他深刻的印象。

他說：“那是1923年。陶先生擔任東南大學教育科主任，深受學生愛戴。有一天，聽說陶先生要辭職，全系同學自動集會懇切挽留。陶先生很感謝學生對他的信任。可是，他說：‘我留下來固然對同學們有好處，但是，這次去北京任務很重，因為，當前全國的教育問題很多，我去中華教育改進社，可以通過這個團體的力量，推進全國教育改革。我考慮再三，還是去北京比留下來的影響會大一些。’”王老接着說：“陶先生志在全國，高瞻遠矚，真是個大教育家的風範，而當時他只有23歲。”

王越繼續說：“陶先生給我第二個深刻的印象，是關於改教授法為教學法的幾次演講。陶先生說：‘教授法，老師只管教，學生只管聽，是填鴨子、滿堂灌，不能收到教育的效果。’陶先生主張教師的責任是教學生學，啟發式的教育，因人施教，因材施教。教師要根據學生的特點，隨時改進施教的方法。”

王老說：“陶先生這一思想，影響了我一生。”王越一生把教書育人視為天職。

同時，他以陶師為榜樣，對貧苦大眾有熾熱的愛心。1949年前在廣州辦民眾教育館，在廣州郊區長湴村創辦農民夜校。至今，該村幹部和村民一直與王老保持珍貴的聯系。

王越教授教學實踐與理論著述並重，著述有《人格測量》《教育原理》等等著作，作詩填詞頗有造詣，出版了《百歲王越詩文選》等等。

王越教授德高望重，廣受尊敬，歷任全國政協委員；曾任全國教育學會副會長等職。1993年10月起，享受國務院特殊津貼待遇，2006年被暨南大學授予終身成就獎。

王越教授為陶行知誕辰一百周年賦詩：

目空富貴等浮雲，洗盡人間萬斛塵。

古廟敲鐘超擊罄，曉莊風範有傳人。

*陶著《古廟毃鐘錄》

本文結束前，謹錄陳創樂學長代表中業教育機構、中業校友會撰聯，悼念王越教授

陶門首席承前啟 ­不輟絃歌

只尚唯物求真 一生光風霽月

絳帳良師論古評今永傳薪火 

何期摧樑折棟 四面素菊青松

（三） 華師大學生《陶研會》 ◆ 一 葦

20世紀80年代成立了《華南師範大學學生陶行知研究會》，聘請陶研專家、教科所副教授何國華老師擔任指導老師。堅持弘揚黨的教育，發揚陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”的無私獻身教育事業的精神，以“師範性、學術性、活力性”基點，培養“具有健康體魄，農夫身手、科學頭腦、藝術興趣和改造社會的精神”的新時代大學生為宗旨。

2004年在大學城正式成立分會，出版會刊《師陶園》，給關注教育事業的同學提供一個發表自己教育見解的空間。文章主題開放，積極向上，話題主要是對生活、學習、人際關係、和諧校園等，深受同學的喜愛，《師陶園》有助於同學們學習陶行知及現代的各種先進教育思想，為同學們日後施展教育抱負打下良好基礎。

學生陶研會舉辦過紀念陶行知誕辰118周年圖文展、陶行知紀念館開放日和陶行知教育思想講座，知識競賽，師範生技能模擬訓練、口才能力，與其他社團進行思想交流等活動。87年、90年分別獲得省陶研會“校先進社團”稱號；2001年獲得省陶研會“陶行知獎”；2006年獲得校“優秀社團”稱號。